Bc. Specializace v pedagogice

Bakalářské studium programu Specializace v pedagogice: výuka cizích jazyků, ve specializaci Angličtina jako cizí jazyk poskytuje studentům vzdělání v didaktických, pedagogických, psychologických a lingvistických aspektech výuky angličtiny jako cizího jazyka. Zároveň je soustavnou průpravou v anglickém jazyce, kdy pozornost je věnována nejen dokonalému zvládnutí angličtiny, ale i kulturnímu a historickému zázemí anglicky mluvících zemí a jejich jazykový rozdílnostem. Kromě samotného bakalářského titulu mají studenti oboru možnost získat za zvýhodněných podmínek cambridgeský certifikát CELTA, který kvalifikuje své držitele k výuce angličtiny pro dospělé kdekoli na světě.

Studentům tohoto programu nabízíme štědré granty a stipendia. Více informací zde →

Získejte grant a stipendium a začněte studovat již v září!

Hlavní charakteristiky programu

Studium pod vedením zkušených pedagogů s dlouholetou praxí
Odborné didaktické zkušenosti ve výuce angličtiny získané z reálné výuky ve spolupráci s dlouholetým partnerem jazykovou školou AKCENT International House Prague
Studium zakončené bakalářským titulem akreditovaným v České republice
Zajímavé kariérní příležitosti díky kvalitnímu vzdělání a praxi lektora angličtiny
Zvýhodněné podmínky k získání mezinárodně uznávaného cambridgeského certifikátu CELTA
Možnost semestrálního studia v zahraničí v rámci programu Erasmus+
Pracovní uplatnění a stáže s partnerskými firmami a institucemi PCU
Interdisciplinární projekty ve spolupráci se studenty z dalších fakult a s partnery PCU
Setkání s vůdčími osobnostmi v oboru v rámci přednáškového cyklu Excellence in Learning and Teaching

1. rok

Obecná pedagogika
Obecná didaktika
Obecná psychologie
Úvod do pedagogické praxe
Úvod do studia jazyka
Psycholingvistika
Fonetika a fonologie angličtiny I
Anglická jazyková cvičení I
Kulturní dějiny angl. jazykové oblasti I
Vzdělávání dospělých
Pedagogická psychologie v učení a vzdělávání dospělých
Pedagogické plánování
Fonetika a fonologie angličtiny II
Morfologie angličtiny I
Anglická jazyková cvičení II
Kulturní dějiny angl. jazykové oblasti II

Anna Kobrlová, studentka 1. ročníku

Formy studia

Program nabízí kombinované a denní studium.

Denní studium

Studenti denního studia stráví přibližně dvacet hodin týdně osobně na výuce, dále se mohou účastnit workshopů a přednášek odborníků z oboru. Studenti se také věnují studiu samostatně a zapojují se do skupinové práce nad rámec vyučovacích hodin.

Kombinované studium

Kombinované studium ve specializaci Angličtina jako cizí jazyk je koncipováno také jako tříleté studium. Vedle osobních setkání s učiteli ve třídě využívá tato forma studia i on-line prostředků díky výukovému prostředí Digital Campus a v tomto smyslu naplňuje tzv. blended learning. Prague City University Vám díky individuálnímu vedení vysoce kvalifikovanými učiteli nabízí jedinečnou studijní zkušenost. Zároveň budete mít možnost se společně se svými spolužáky aktivně účastnit všech přednášek a diskusích, i když nebudete právě osobně přítomni ve třídě.

Doc. PhDr. Zdeněk Starý CSc. působí v rámci Prague City University jako rektor Prague City Vysoká škola a zodpovídá za studijní programy akreditované v České republice. Zároveň je děkanem pedagogické fakulty Prague City University (School of Education) a členem Senior Management Group Prague City University. Dříve vedl Katedru obecné jazykovědy na Karlově univerzitě a působil několik období v Senátu UK. Vyučuje kurzy zaměřené k problematice struktury jazyka a kognitivním procesům v jazykové komunikaci. Zdeněk je docentem a nositelem titulu CSc. v obecné jazykovědě (Karlova univerzita). Své magisterské tituly v bohemistice, estetice a matematice získal rovněž na Karlově univerzitě. Působil též jako hostující docent na University of Virginia, jako Senior Fulbright Scholar v USA a jako Rockefeller Foundation Fellow v Belagiu (Itálie).

PCU – začátek Vaší profesní dráhy

Absolventi najdou široké uplatnění v praxi jako lektoři angličtiny ve skupinových či individuálních kurzech pro dospělé v jazykových školách, zájmových organizacích, kulturních domech a dalších podobných institucích. Budou připraveni i na navazující magisterské studium na jakékoliv vysoké škole v ČR nebo v rámci EU, případně i mimo ni.

Naši absolventi mohou pokračovat v navazujícím magisterském studiu na jakékoliv vysoké škole v ČR i v rámci EU, případně mimo ni.

Martin Kräussl si zvolil kombinovanou formu studia pro jeho bakalářský program a nyní je zaměstnán jako vyučující na PCU.

Tereza Rosenbaumová je učitelkou na základní škole.

Lukáš Milka je učitelem angličtiny na Mezinárodní jazykové škole Akcent.

Michaela Furiaková získala bakalářský titul a dále pokračovala v magisterském programu. Nyní vyučuje na místní základní škole.

Zuzana Jelínková vybrala si kombinovanou formu studia a nyní je učitelkou na základní jazykové škole K Miličovu.

"School of Education na Prague City University mohu vřele doporučit. Studovala jsem specializaci v pedagogice, obor angličtina jako cizí jazyk v kombinovaném studiu. Během bakalářského studia jsem zažila nové, moderní a opravdu motivující metody. Mohu s čistým svědomím prohlásit, že to bylo právě bakalářské studium v oboru Angličtina jako cizí jazyk, kde se mé pedagogické schopnosti posunuly nejvíce. Bylo to náročné studium, ale neskutečně praktické a já si pořád pamatuji vše, co jsem se naučila."

Michaela Furiaková

Věděli jste, že pedagogická praxe je klíčovou součástí bakalářského studia na School of Education? Během tří let studia získají studenti 480 hodin praxe, která se postupně zaměřuje na složitější a náročnější situace ve výuce.

Již v prvním ročníku studenti oboru Angličtina jako cizí jazyk zkoušejí v přátelském prostředí třídy anglický jazyk učit a dostávají konstruktivní zpětnou vazbu díky zkušenému vedení pedagogů. Posléze procházejí náslechy výuky zkušených pedagogů, diskutují jejich postupy a získávají okamžitou zpětnou vazbu i na své pedagogické výkony. Učitelská praxe probíhá v malých skupinách, což umožňuje studentovi v roli učitele převést dovednosti a teorii zvládnuté v jednotlivých předmětech studia do reality skutečné vyučovací hodiny.